PDHD - Propuestas 2021

Profesores:  Ing. Leonardo Galaburri, Lic. Paula Angeleri, Lic. Adriana Bosch, Lic. Sandra Sarda

Estimados Docentes Docentes de Facultad de Ciencias Agrarias

Les damos la bienvenida a esta actividad de actualización permanente de nuestra Universidad, 

esperando que les resulte de utilidad para su desempeño docente.

Vicepresidencia de Docencia e Investigación -  Plantel Académico.

Profesoras:  Laura Jaimes y Silvina Rapossi

Estimados Docentes y Adscriptos  UB

Les damos la bievenida a esa actividad de actualización permanente de nuesta Universidad, esperando que les resulte de utilidad para su desempeño docente.

Secretaría Ejecutiva Plantel Académico.

El área docente de UB, la Facultad de Cs. Agrarias y FEDEV les dan la bienvenida al taller destinado a los docentes responsables de los cursos regulares de las materias del primer año del primer cuatrimestre de la Licenciatura en Administración y Gestión de Agronegocios.

Este taller propone estimular la actualización de los métodos de aprendizaje, el diseño de los cursos y actividades programadas con los estudiantes, a través del aprendizaje activo. Los temas que desarrollaremos son el diseño y conducción en los espacio sincrónicos y asincrónicos; el estímulo en el aprendizaje autónomo de los estudiantes; y la aplicación del aprendizaje activo.

El taller se estructura en tres encuentros de 1:30 h de duración con una periodicidad semanal. En cada encuentro se realizaran discusiones plenarias sobre consignas que los participantes elaborarán previamente sobre su materia. Las consignas que propondremos conducen a la organización y diseños de los para desarrollar en ambientes híbridos de aprendizaje. Contarán con acceso a plataforma para intercambiar documentos, trabajos y opiniones en el presente curso.

Los resultados que procuramos obtener son:

·         la actualización de la didáctica del aprendizaje en las materias del primer cuatrimestre del primer año de la Licenciatura en Administración y Gestión de Agronegocios;

·         organizar a  los estudiantes la práctica del Aprendizaje Activo;

·         y propiciar un ecosistema de saberes de los cursos de estas materias.

Consideramos que con el esfuerzo que realizaremos en conjunto en la realización de este taller podremos, mejoraremos el aprendizaje de nuestros estudiantes.

Muchas gracias por participar.